B/L
CHOISIR
LA VOIE LETTRES

ET SCIENCES SOCIALES B/L, C'EST ...
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  • Choisir la formation la plus polyvalente des classes préparatoires et l’une des plus adaptées à la complexité du monde contemporain.
  • Opter pour un enseignement exigeant (tant en termes de contenus que de méthodes) et de haut niveau en sciences, en lettres et en langues.
  • Choisir de s’assurer un bloc solide de connaissances fondamentales permettant de poursuivre, sans difficultés, des études longues et diverses.
  • Choisir une formation qui offre un éventail très large de débouchés.
  • Choisir l’un des deux seuls lycées à offrir cette formation au nord de Paris.
/ DES ÉCOLES PRESTIGIEUSES ...
  • Les Ecoles Normales Supérieures
  • Les grandes écoles de statistiques
  • Les grandes écoles de commerce
  • Les IEP de Paris et de province
  • Les écoles de communication et de journalisme
  • Les Licences et Masters sélectifs à l’université
  • Les grandes écoles d’administration
  • Les écoles de traduction
  • ...
/ ... POUR DES MÉTIERS TRÈS DIVERS
  • Ingénieur
  • Journaliste
  • Statisticien
  • Chargé de communication dans une maison d’édition
  • Programmateur culturel dans un musée, un théâtre
  • Traducteur
  • Responsable marketing
  • Rédacteur à l’Assemblée Nationale
    Assistant parlementaire
  • Chercheur au CNRS ou à l’Université
  • Chargé d’administration
  • Commissaire de police
  • Professeur dans l’enseignement secondaire ou supérieur
  • ...

/ PROFIL DU FUTUR ÉTUDIANT
La filière B/L s’adresse principalement, sinon exclusivement, aux bons et très bons élèves de S et de ES souhaitant comprendre les enjeux du monde contemporain et acquérir une solide formation scientifique, linguistique et littéraire. La sélection des dossiers y est rude du fait du petit nombre de classes de ce type en France. Elle requiert une forte capacité de travail, une curiosité intellectuelle et un goût pour la lecture. Elle suppose la volonté de travailler de manière égale toutes les disciplines pour y acquérir des méthodes et des savoirs rigoureux. Les résultats de Première et de Terminale doivent être homogènes, toute fragilité (relative) doit pouvoir être compensée.