Présentaton générale : cursus et résultats
C'est une option facultative qui s'adresse à tous les élèves dont le niveau d’allemand est bon, et souhaitent renforcer leurs compétences linguistiques et développer leurs connaissances du monde germanophone.
L'horaire « élèves » en seconde euro est de 6 heures par semaine :
- 3 h (horaire de base en 2de) + 2 h
- + 1 h de DNL - Discipline Non Linguistique, en histoire-géographie.
La section européenne se poursuit en première et en terminale. En première et en terminale, la section européenne ajoute 2 h d'anglais + 1 h de DNL à « l'horaire élèves de base », selon la série.
Les élèves de Terminale euro passent les mêmes épreuves écrites que les autres candidats, mais ont une épreuve orale supplémentaire en histoire-géographie (DNL). Si le candidat obtient au moins 12/20 à l'épreuve écrite et au moins 10/20 à l'épreuve orale de DNL, il se verra attribuer « la Mention Européenne » sur son Diplôme du Baccalauréat.
Vidéo : « La section euro au Lycée Faidherbe »
Une pédagogie adaptée
- En allemand les élèves de section européenne font l’objet d’un suivi renforcé, par ailleurs les effectifs réduits permettent une pédagogie différenciée pour chaque élève.
Un accent tout particulier est mis sur l’expression et la compréhension de l’oral, à travers l’étude de nombreux documents authentiques de toute nature, notamment à travers l’étude de films, d’articles de journaux, de textes littéraires. En fin de seconde, les élèves préparent la certification d’allemand en vue de l’obtention du niveau B1.
- En histoire les élèves disposent d’une approche progressive qui leur permet de suivre les cours qui sont délivrés uniquement en allemand de manière à leur offrir un bain linguistique important :
o Le cours suit une progression : ils débutent par de la géographie puis étudient le programme d’histoire
o Des fiches de vocabulaire réalisées en partenariat avec le professeur de langue sont systématiquement données de manière à ce que l’élève puisse disposer des tous les éléments favorables à une bonne compréhension du cours.
o Les élèves disposent aussi du manuel d’histoire franco-allemand (en langue allemande) de la seconde à la terminale.
o L’accent en histoire est mis sur les recherches de manière à augmenter l’autonomie des élèves et à leur permettre de travailler sur des sources allemandes.
o L’usage des nouveaux médias est lui aussi systématique (vidéoprojecteur, vidéos) de manière à rendre le cours vivant et agréable à suivre.
- La section européenne allemand implique un réel investissement de la part de l’élève, mais du fait de l’ambiance de classe et des différents projets qui sont menés, de l’encadrement, les élèves s’adaptent très rapidement aux attentes de la section. Ainsi, si durant les premiers cours de seconde les élèves sont parfois déconcertés par les cours de DNL uniquement en allemand, mais dès le mois d’octobre ils sont toutes et tous capables de suivre le cours en allemand.
Une ouverture sur l'Allemagne
La section européenne a une double vocation :
- Offrir aux élèves de bonnes connaissances linguistiques
- Ouvrir les élèves sur l’Allemagne et le monde germanique et européen de manière plus générale
Ce second aspect est primordial pour l’équipe éducative de la section européenne. Un parcours sur trois piliers a donc été mis en place.
- Premier pilier, les échanges : en fin de classe de seconde, un échange d’une semaine est organisé avec le lycée Pestalozzi d’Unna, ville pittoresque située près de Dortmund, en Rhénanie-Westphalie.
- Second pilier : le voyage d’études : en classe de terminale les élèves de la section européenne participent à un voyage d’étude. Ce voyage d’étude est un complément important. Les élèves dans le cadre du voyage sont amenés à rencontrer des personnalités, effectuer des enquêtes sur le terrain etc. Il a eu lieu en 2012 durant une semaine à Weimar. Auparavant il a eu lieu à Berlin.
- Troisième pilier : l’ouverture européenne. Depuis 6 années l’équipe éducative a noué des partenariats avec les acteurs régionaux. Cela permet aux élèves de la section européenne d’assister à des conférences, des colloques parfois très fermés auxquels ont un accès privilégié les élèves de cette section.
o En 2007 et 2008 ils ont pris part à des ateliers à Sciences Po Lille dans le cadre du manuel d’histoire franco-allemand en partenariat avec Cité-Philo.
o En 2009 ils ont participé à un colloque sur la chute du mur en partenariat avec les Goethe institut.
o En 2010 et 2011, dans le cadre d’un partenariat avec la ville de Lille (la mission LEDS, Lille Eurométropole-Défense-Sécurité) les élèves ont pu assister au séminaire de l’Institut des Hautes Etudes de Défense Nationale (IHEDN) et rencontrer Michel Rocard ou encore le général Morillon.
Que sont-ils devenus ?
Les résultats et la poursuite dans le supérieur
Depuis 2002 le taux de réussite au baccalauréat est de 100 % des élèves de section européenne allemand, et de 96 % en DNL. 85 % des élèves de section européenne allemand obtiennent également une mention au baccalauréat.
La section européenne allemand continue régulièrement à s’informer quant à la poursuite d’étude des anciens de la section européenne.
Majoritairement les élèves de section européenne-allemand poursuivent en classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) leur cursus. Le dernier sondage effectué sur les anciennes promotions offre les perspectives suivantes :
- Prépa Lettres (BL et AL)
- Prépa Mat’sup
- Prépa Management
- Prépa Vetérinaire
- Université de médecine
- Université de droit
- Université de Lettres
- Ecole d’architecture
- HEC
- Polytechnique
- EDHEC
- SUPAERO
- Sciences Po
ALLEMAND LV1 
ANGLAIS LV1 
ESPAGNOL LV2
